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《中学生作文指导》杂志 2019年03期封面
《中学生作文指导》杂志 2019年03期
相关信息:
刊名:中学生作文指导
主管单位:吉林大学出版社有限责任公司
主办单位:吉林省当代文化科技报刊有限公司
国内刊号:22-1095/G4
国际刊号:1002-3860
一对一指导发表

《中学生作文指导》杂志 2019年03期

2019-7-18 16:46:02 | 浏览67次 | 返回目录 | 期刊中心
教育观点┃写作导引
小学语文读写结合教学策略探究 (1) 周云
高中作文教学中的问题及应对方法 (1) 冯玉娟
探讨小学语文写作教学中存在的问题及解决方法 (2) 杨华
中考语文考场作文优劣初探 (3) 丁海玲
初中英语阅读教学与写作教学的结合分析 (3) 秦晓倩;张斌(指导)
探究小学语文作文教学中培养学生思维的教学策略 (4) 赵俊杰
对初中语文写作教学策略的探究 (5) 陈莎
如何指导低年级学生看图写话 (5) 李招娟
示范引领,合作共进——语文学困生中考写作备考策略初探 (6) 郭芳艳
小学语文作文教学策略探究 (7) 骆晓静
农村小学作文教学之我见 (7) 许明权
优化初中语文写作教学的策略探究 (8) 郭婧
如何教好小学语文写作 (9) 李佩芝
部编版三年级起步作文教学策略 (9) 李登珍
浅谈艺术素养在阅读、写作中的重要性 (10) 瞿民乾
利用网络环境提高学生学习习作能力的实践研究 (11) 杨任光
小学语文作文教学中的层递式教学模式 (11) 王来美
随心而往,随喜而做——随笔与作文写作教学探究 (12) 赖晓璘
如何指导三年级学生写好起步作文 (13) 张淑玲
新时期下小学语文低年级写话教学 (13) 游德良
处处留心皆风景,事事观察成文章——部编小学语文三年级上册第五单元习作指导《我们眼中的缤纷世界》 (14) 施妍妍
分析小学语文阅读写作教学中读写结合教学模式的应用 (15) 邓云霞
小学语文仿写训练怎样开展 (15) 李竹
论高中语文阅读与写作教学的融合 (16) 黄梅
小升初学生记叙文写作现状及对策研究 (17) 邱富荣
浅谈初中语文写作教学中学生想象力的培养 (17) 刘文丽
小学语文“作文先导式”教学 (18) 胡雪平
立足材料以法析意——高中叙事类材料作文审题立意方法探究 (19) 朱晓钗
在游戏情境中快乐写话 (20) 涂显萍
以读促写提高小学中高年级学生写作能力 (21) 甘振国
浅探时政新闻热点在高中语文作文教学中的开发与应用 (21) 卢伟
在回环往复中导悟写作之理——王崧舟《与象共舞》下课例 (22) 郇志远
农村初中语文作文教学的创新研究 (23) 杨俊峰
激励,向上的车轮——学生作文辅导感言 (23) 陈晓燕
万紫千红才是春——浅谈小组教学形式在作文批改讲评中的运用 (24) 黄春枝
初中英语写作教学优化策略 (25) 柯泳昌
依托文本,让学生有“法”可依 (25) 黄军英
探讨知识可视化模式下的小学语文作文教学 (26) 刘海燕
千行文章,始于开头 (27) 刘云华
小组合作学习在高中语文写作教学中的应用方法探究 (27) 王容荣
多方法教学,提高高中生语文写作能力 (28) 张学坤
例谈高考作文审题立意的思维能力培养 (29) 陈丹
古诗文技法在高中写作教学中的实践研究 (30) 苏佳依
八股文教学及其对当今语文教育的启示 (31) 谢利斯
小学生习作个性化培养点滴谈 (32) 胡代一
初中语文作文审题教学策略探究 (33) 谭佩明
语文习作教学与电子书包融合的有效性研究 (34) 王翔
让课文仿写之花绽放——农村初中作文仿写浅探 (35) 韦福军
习作三步曲 (36) 刘强
基于“阅读发现”的写作及探究——以《林黛玉进贾府为例》 (36) 陈金跃
好作文的写作流程 (37) 方海星
初中语文写作教学的有效策略探究 (38) 石国太
作文讲评初探 (38) 尹洪林
多读善记多厚积薄发奠定作文基础 (39) 胡庆娜
优化教学模式,提高学生写作水平 (40) 熊威
思维导图在初中语文作文教学中的应用研究 (41) 张涛
高中作文教学中的文体意识的培养 (41) 杨黉军
浅谈生活化教学在小学语文作文教学中的应用 (42) 益西旺姆
“四三三”教学法在初中语文作文教学中的运用 (42) 汤其香
创新作文教学,绽放无限魅力——高中语文作文教学创新研究 (43) 刘远
初中语文写作方法指导 (44) 吴萍
小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用探讨 (44) 陈广蓉
中学语文写作教学中学生观察能力的培养 (45) 许会
课前演讲渐进式训练在高中语文写作的应用 (45) 刘晓阳
高中生作文之热点素材一材多用 (46) 胡兴慧
小学语文教学中如何依托文本实现学生写作能力的提升 (46) 邱秀霞
“具体生动”为写作增彩 (47) 陈碧梅
新课改下初中语文作文教学开展方式研究 (47) 周静
基于学生成长的“作文写作”教学提升途径 (48) 尹华新
高中语文写作教学指导策略 (49) 金贞玉
对群文阅读教学策略提升学生写作能力的研究 (49) 军梅
习作,想说爱你也容易——关于激发小学生习作兴趣的几点做法 (50) 侯小兵
以读促写,优化初中英语写作教学 (51) 宁艳恒
如何提升小学中高年级语文习作教学 (51) 辛贵美
初中语文教学中学生写作水平的提高策略 (52) 胡彬宏
初中生议论文写作现状及对策之我见 (52) 陈志明
高中语文作文教学“路在此方”探析 (53) 王万赟
初中生语文写作现状及策略探析 (53) 许维维
论如何通过仿写作文来丰富学生的作文形式 (54) 姚丽
浅议小学低段学生作文的赏识教育 (54) 李莎莎
核心素养下初中语文作文探讨 (55) 张瑞香
提高初中语文作文教学水平的有效途径 (55) 郭统华
浅谈情感教育在初中语文作文教学中的应用 (56) 田英
探析小学语文教学中的看图写话 (56) 马秀娟
教育观点┃阅读广场
小学语文教学如何培养学生的课后阅读理解 (57) 张家容
浅谈阅读能力与思维能力的双重培养 (58) 赵平
探析小学语文教学中朗读问题 (58) 戚敏
浅析议论文的读写结合 (59) 王佼
在分层阅读中培养学生的阅读能力 (60) 曾岷芝
浅谈初中语文名著阅读的指导策略 (61) 王丽萍
初中语文散文阅读教学的有效方式探索 (62) 方翠琴
初中语文小说阅读情境教学初探 (62) 程秀清
主题式教学在初中语文阅读教学实践中的应用探讨 (63) 曾维凯
创新教学方式打造高效课堂——探究初中语文古诗文阅读教学之良策 (64) 吴强
阅读鲁迅作品感悟心路历程 (64) 周小峰
文章高效自读三部曲蠡测 (65) 王发智
读写结合,全方位提高学生的语文素养 (66) 刘燕
论初中生语文阅读能力的有效培养 (66) 张雯娟
乐享阅读书香满园——探索校园阅读推广活动的有效途径 (67) 郑漪雯
学习强国,构建读书社团活动体系,提高新时代初中生语文素养 (68) 高举
浅谈如何培养小学生听说读写画的能力 (68) 卢霞
浅谈关于小学语文童话教学的几点反思及提升策略 (69) 胡晓蓉
小学语文教学中学生阅读水平的提高策略 (70) 成建容
提升高中学生现代文阅读能力的探究——以主观题为例 (70) 玛迪娜·马汗
如何提升初中语文朗读教学的有效性 (71) 钟坤伶
高中语文阅读能力培养 (71) 张顺庆
探析小学高年级语文阅读教学中的读写结合 (72) 陈海雄
关于国学经典在高中语文学习中的必要性探讨 (72) 杨娟
小学语文中高年级阅读教学之方法谈 (73) 郝益群
初中语文教学提高学生阅读能力的实践研究 (73) 高明
快乐晨读三步曲——对初中英语晨读的教学研究 (74) 王燕
基于核心素养的初中语文深度阅读教学探究 (75) 毛江
英语学科核心素养视角下2016-2018年高考英语全国卷阅读理解材料主题分析 (75) 夏思佳
以“读”促教,培养能力,提高素质——谈《石壕吏》的“三步”导读法 (76) 韩凡栋
语文教学如何激发小学生的阅读兴趣 (76) 文兴艳
以趣促读——浅谈如何运用任务激发初中生对古典名著的阅读兴趣 (77) 沈小丽
初中语文教学中学生朗读能力的培养策略探析 (78) 刘俊丽
初中语文阅读中学生语感培养方式探究 (78) 郑良荣
新课标下高中语文阅读能力的培养 (79) 何晓枫
生本教育下初中语文阅读教学的研究 (80) 张雯娟
新时期的语文阅读 (80) 李怡鸣
小学语文个性化阅读的教学策略 (81) 毛莉
初中英语教学中的读写结合的有效策略 (82) 刘芹芹
感知、感悟、积累、运用——阅读教学中词句训练策略浅议 (82) 于晓娜
让书“漂”起来——小学中高段课外阅读引领实践纪实 (83) 袁碧
运用多媒体实现小学语文阅读愉悦化 (84) 洛松泽仁
优化初中生语文阅读水平的有效策略 (84) 丁耀
群文阅读视域下的初中语文诗歌教学 (85) 高巨录
七年级英语阅读教学案例——I'd like some noodles(Section B) (86) 朱秀娟
基于核心素养的初中语文深度阅读教学探究 (86) 孙嫱
小学语文阅读教学的重要性及促进方式探究 (87) 魏仁盛
中学阅读教学之我见 (87) 柯素萍
探析小学语文个性化阅读教学的策略 (88) 唐艳梅
小学高段语文阅读教学增效策略 (89) 李文梅
探究性阅读在初中语文教学中的应用探究 (89) 庞泽伦
教学创新┃实践创新
浅议高中化学创新实验教学 (90) 毛欢欢
探究小学语文作业的创新 (91) 文方
浅谈小学教育中班主任的创新思路 (91) 黄树清
初中化学课堂中创新实验教学模式探究 (92) 李丽
新时期初中班主任德育管理策略创新探究 (93) 黄志强
初中语文教学中学生创新能力的培养策略浅谈 (93) 刘春霞
走一条踏实的语文教学创新之路 (94) 张月红
浅谈如何在职高语文教学中渗透创新教育 (94) 丁巧琳
探究初中语文教材创新使用方法 (95) 朱宣凤
初中语文文言文教学策略的优化和创新 (95) 王梅
教学创新┃教改前沿
略谈新课改下初中语文教学中的情感教育 (96) 王兴友
浅议新课改下的小学思想品德教学 (97) 杨彩霞
浅议新课改背景下的高中物理学习方法 (97) 仲崇娥
新课程背景下高中地理教学方法的创新 (98) 胡梦颖
新课改背景下初中语文教学方法改进策略 (99) 胡军
新课标理念下数学备课 (99) 郭福旺
寻找路径掌握方法以写促赏——基于新课标下高中语文选修课的课例探讨 (100) 曾海芳
教学创新┃教学内容
小学语文审美教育中的电教多媒体技术应用 (101) 唐亮
小学语文教学中学生表达能力的培养探究 (101) 徐建容
高中语文口语交际教学刍议 (102) 毛秀红
浅析初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养 (103) 耿大伟
生活堆金积玉,学做挖宝达人——谈记叙文如何从生活选材 (103) 于金龙
初中英语教学中互动探究式教学方法的思考 (104) 黄晴
如何将日语文学知识导入到大学日语教学 (105) 冯慧慧
浅探初中语文教学方法 (105) 李兴容
探究初中道德与法制课堂教学中如何实施法制教育 (106) 梁潇
探究小学书法如何进行趣味教学法 (107) 唐伟
高中语文教学模式中“问题导学”的特点分析 (107) 张云花
学生交际能力培养在小学英语教学中的重要性 (108) 岳含芬
“导问引学”教学法在小学语文教学中的运用 (109) 陈巧
浅谈小学语文教育教学 (109) 赵会林
浅谈幼儿园教学中游戏活动的重要性 (110) 王星星
简谈常易混用的几个副词 (111) 刘群英
小学藏文教学中发挥学生主体作用的思考 (112) 措姆
如何在初中语文教学中提升学生的表达能力 (112) 许鹏
古典诗歌教学中培养学生审美鉴赏与创造素养 (113) 黄士鹏
基于学科核心素养的物理高考电学实验题分析 (114) 刘正阳;夏新义;苗秋丽
在语文教学中培养学生自主学习能力 (115) 刘岩
初中语文古诗文教学中的传统文化传承 (115) 高珍
因地制宜的小学美术中国画教学 (116) 李鸿
群众性体育活动对中学生运动水平及锻炼习惯的有效影响 (117) 梁燕山
修辞教学在高中语文教学中的作用探究 (118) 卢家法
记叙文如何叙述完整的事件 (118) 林启松
浅谈用活美术教学方法放飞幼儿美术梦想 (119) 兰伟妹
浅谈英美文化背景在高中英语教学中的应用 (120) 张威
分析中华传统文化在小学语文教学中的渗透途径 (120) 孙小玲
体会《背影》中的舐犊之情与反哺之义——关于“语文教学中情感生成”教学模式浅探 (121) 汪惠
初中英语教学中分层教学法的应用分析 (121) 王璐
浅谈多媒体在农村学校语文诗歌教学中的运用 (122) 燕彩萍
新高考背景下高中语文教学的三个转变 (123) 陈琦
学科核心素养下高中历史教学浅析 (123) 付念一
初中语文教学中的审美教育 (124) 周治军
小学信息技术课程的教学方法探究 (125) 戴婷婷
浅谈高中语文教学中的情境教学 (125) 王连云
小组合作学习在语文教学中的优化运用 (126) 王汝林
高中数学自主探究教学模式的应用分析 (127) 杨芳
花式成语接龙助孩子踏上语言积累高速路 (127) 袁立慧
让语文课程资源融进科学教学 (128) 董益育
新闻时评对学生提升语文素养的作用 (129) 方立立
思维导图渗透高中生物教学的路向分析 (129) 翟光学
职高语文教学现状解析 (130) 李丹
情境教学在初中语文教学中的应用 (130) 郑雪莲
创设有效情境,促进语文知识教学 (131) 曹万利
小学语文教学中的点滴体会 (131) 于二娜
发挥好特色足球学校“足球”的育人功能 (132) 邹丽
贾雨村形象分析之现实意义 (132) 豆小红
利用微视频提高初中生的英语口语能力 (133) 干文生
小学数学教学中怎样有效开展开放式教学 (133) 陈小容
浅析如何提高高中语文教学效果 (134) 桑小兰
借《滕王阁序》窥探“用典”的魅力 (134) 任静雯
浅谈小学美术教育对学生素质教育的影响 (135) 马迪;张家玮
关注学生能力发展的小学语文教学探索 (136) 杜佳微
小学语文教学中的情感教育探索 (136) 刘付旭英
初中语文教学的“以小见大” (137) 邹勤敏
浅谈语文教学中导人合作学习的最佳切人点 (137) 丁显均
在初中语文综合性学习活动中渗透传统文化 (138) 鲁亚平
初中音乐乐感的培养与欣赏课教学 (138) 葛兵
刍议情境教学法与高中语文教学的融合 (139) 梁文惠
初中语文教学中如何培养学生的质疑精神 (139) 戴海荣
小学语文教学中如何培养学生的问题意识 (140) 柯晓敏
情境教学法在初中语文教学中的应用探索 (140) 漆耀平
初中历史教学对学生历史核心素养的培养分析 (141) 张玮
PBL问题教学培养初中物理实验矛盾思维能力 (141) 张贻焱
课堂聚焦┃高效课堂
初中英语高效课堂教学模式探讨 (142) 付燕
中职语文课堂教学有效性之我见 (142) 陈贵容
生活化使小学科学课堂充满生机 (143) 王举容
同理心——语文课堂之匙——潘老师《纪念伏尔泰逝世100周年的演说》课例 (144) 姜泰康
探析如何提升初中数学课堂教学的有效性 (144) 周卫星
让传统文化根植于语文课堂 (145) 徐洁
小学语文课堂教学中要注重发挥学生主体地位 (146) 王善婷
高中语文课堂教学效率的影响因素与改进措施 (146) 张建稳
情境教学法在初中语文课堂教学中的运用 (147) 葛宜刚
浅谈中学英语课堂教学如何激发学生兴趣 (148) 唐信刚
浅议小学语文课堂教学提问的技巧 (148) 李艳菊
高中英语课堂教学中呈现行为的有效性初探 (149) 龚洁
课堂聚焦┃教法实践
初中信息技术教学实践与思考 (150) 徐卫星
互动式教学模式在高中英语教学中的实践 (150) 吴克怀
生活化教育模式在小学《道德与法治》教学中的实践运用 (151) 周尚芬
教材教法┃精品课例
分层优化,使课堂练习设计有“型”可循——基于学习内容分类优化小学数学课堂练习设计的策略 (152) 罗昕铭
写出精彩的心理活动——《礼物》作文教学设计 (153) 韩晓娟
《感恩父母》主题班会设计及反思 (154) 马婷婷
《正比例》教学案例 (155) 冯江怀
《虞美人(春花秋月何时了)》教学设计 (155) 梁艳
四年级品德与社会《自觉遵守规则》教学设计 (156) 张雅丽
零基础汉语短期班教材语言文化对比分析——以《标准汉语会话360句》、《汉语十日通》为例 (157) 范媛媛
一节慷慨激昂的语文课——《富贵不能淫》课例评析 (157) 王德宽
语文核心素养下的名著教学探究——以七年级《西游记》教学为例 (158) 童美美
英语课堂中教学活动设计方法研究 (159) 张晓莉
教材教法┃教法方略
高职院校人文素质嵌入艺术教育的意义与策略 (160) 杨卓
初中体育教学中学生课堂参与度策略探讨 (160) 高红星
小学语文教学中低年级学生语文素养培育策略 (161) 阳丽
打造小学数学高效课堂策略 (162) 孙胜来
加强小学德育教育的策略今析 (162) 沈仕泽
小学数学课堂趣味性提升策略探讨 (163) 张艳霞
小学音乐教学有效性的策略分析 (164) 周秒
职高语文教学有效性策略初探 (164) 汪玉容
提高小学语文课堂实效之策略 (165) 陈爱华
鲁布革乡小学口语交际教学的问题及对策 (166) 李庭才
职中语文教学中进行优秀传统文化的渗透策略 (167) 朱海琴;余少娥
高中政治教学中学生思维能力的培养对策 (168) 刘尧
农村初中道德与法治课堂教学有效性策略 (168) 吴进田
来华留学生教育管理的问题与对策——以重庆邮电大学为例 (169) 樊爱萍;范媛媛
略谈提高小学阶段语文教学有效性的策略 (170) 那朝丽
中学语文口语交际教学存在的问题及应对策略 (170) 林心亮
优化小学数学口算教学的策略分析 (171) 李宇花
“活”策略,“趣”成长——主题背景下幼儿园趣味美术活动的策略研究 (172) 陈晓眉
提高初中英语口语教学有效性的策略探究 (172) 陈明
小学语文教学中的情感教育及其实施策略 (173) 冀素红
攻心为上——班主任与学生有效谈心的最佳策略 (174) 刘琦
初中英语教学中小组合作学习的实施策略探究 (174) 万永桥
实现高校依法治教的策略分析 (175) 张恒泽
小学语文词汇积累与应用教学策略分析 (176) 张晶
引入影视资源辅助初中文言文教学的策略研究 (176) 刘贤敏
做好幼小衔接工作的有效策略 (177) 努尔哈衣娜·巴合阿力
初中英语课堂提问的有效策略 (177) 刘芹芹
提高小学语文课堂教学效率的有效策略 (178) 易明莉
“刚柔并济”在中职班级管理教学中的运用 (179) 李琳
高中音乐教学中学生审美能力培养策略 (179) 余军梅
教材教法┃教法研究
小学语文高效课堂的研究 (180) 陈晓
小学班主任与学生和谐关系的构建研究 (180) 牛凤敏
小学语文教学中的爱国主义教育研究 (181) 徐海艳
小学语文教学中的情感核心素养研究 (182) 储蔚蔚
信息技术教学中开展创客教育的措施研究 (182) 曾燕飞
九年级语文复习课中课堂有效生成的实践研究 (183) 秦道剑
培养初中生练习太极拳兴趣研究 (184) 宋发明
小学语文教学中的语言艺术研究 (184) 许研兵
浅谈高中化学问题解决式学习的探索与研究 (185) 毛仁民
少数民族地区推进小学数学双语教学的问题研究 (186) 邓秋黎
立德树人理念在小学数学课堂中的渗透研究 (186) 李云
浅谈小学语文教学中实施素质教育的研究 (187) 王雅菲
学前教育培养幼儿素质的重要性探究 (188) 罗金凤
探讨德育教育在初中班主任工作中的重要性 (188) 洪森林
理论博览┃教师论坛
浅谈小学语文教师素质 (189) 洪瑶
培养学生真实勇敢艺术地书写自己生活的能力 (190) 郭俊宏
小学语文教育中学生人文素养的培养 (191) 聂江华
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨 (192) 吴银花
浅谈小学生语文素养的培养 (193) 陶冬梅
利用民间游戏资源促进幼儿能力发展 (193) 蔡连明
人文教育管理在学校教育管理中的应用 (194) 于野
结合单亲家庭学生个案谈心理问题干预的方法 (195) 冯玉琪
刍议民间游戏在幼儿园活动中的运用 (196) 晏自丽
穿过层峦叠嶂,越过枝杈分流——新手体验备课的三重境界 (196) 高宗留
班主任管理“四部曲” (197) 李中桂;李敏
新时代红色资源对加强大学生理论学习的激励作用 (198) 方金荣;戴矩矩;刘芳
当前农村家庭教育对学校教育的影响 (198) 王丽菲
浅谈教师道德推理 (199) 宋倩
小学高年级数学的趣味性 (200) 赵明山
校园心理危机干预及危机事件处理技巧 (200) 林雪琴
拨开云雾见日月——关于学习任务群的一点浅论 (201) 王友玲
我骄傲,我是一名幼儿教师 (202) 蒋旭
提高高中语文诗歌鉴赏的做法 (202) 向云云
小学德育有效途径之我见 (203) 翁建龙
小议农村学校多媒体家长会 (204) 王胜红;燕彩萍
如何在初中古诗文教学中渗透法制教育 (204) 林家宽
谈高中生物科学探究能力的培养 (205) 傅四兰
现代信息技术在中学语文教学中的运用研究 (206) 莫雪芳
试论内地就业维吾尔族的中华文化认同教育 (206) 刘希伟;刘成峰;杨桂臻
浅谈如何将中国传统节日与小学语文教育进行整合 (207) 柏翠湖
论小学数学思维能力的培养 (208) 徐祥
尺水兴澜,引人入胜——谈记叙文的构思技巧 (208) 安建平
小学书法教学中存在的问题及对策探究 (209) 唐曙光
孟子的理想人格对大学生思想政治教育的启示 (209) 李梦瑶
探究小学科学实验教学中如何培养学生的动手能力 (210) 刘茂尧
“走心”的班级场文化建设引领自我成长 (211) 张影
谈谈小学中年级语文学习习惯的培养 (211) 卢剑秋
浅论小学德育工作的重要性 (212) 彭银斌
培养中学生语文课前深度预习能力的思考 (213) 赖淑芬
高校辅导员学生管理艺术的探索 (213) 姜炎
初中班级管理中的德育渗透 (214) 何媛
如何激发农村中学生学习语文的兴趣 (214) 杨凤莲
关于乡村小学生家庭教育存在的问题及分析 (215) 尹福松
略谈利用游戏活动促进幼儿口语发展 (215) 苏倩
家庭作业,应该留白 (216) 刘霞
论传统文化在初中语文教学中的渗透 (216) 韦乐业
初探小学语文低年级词语积累及运用教学策略 (217) 陈三春
因材施教转变潜能生 (217) 刘岩
探究初中语文如何开展情感教学 (218) 王晓兵
理论博览┃教育随笔
沟通:教育的基石——记一次家访随笔 (218) 黄柳苑
探究幼儿园语言活动游戏化的有效开展 (219) 李建春
专注造就成功 (220) 黄成
理论博览┃学生天地
茶之道 (220) 周琳;王界英(指导)
找准自己的位置 (221) 付祥康;邹子东(指导)
山的那边 (221) 方言;王燕(指导)
春分 (222) 林钰洁;孙军(指导)
姥爷贵贵 (222) 时鹏翼;柳琴(指导)
悠久龙文化 (223) 张玉珍;李呈秀(指导)
数学日记 (223) 韩云萌;郭印冲(指导)
文明,伴我成长 (223) 吴森森;王燕(指导)
立秋 (224) 刘欢欢;孙军(指导)
忍冬的记忆 (224) 周沈承;沈旭东(指导)
年少时,追梦时 (224) 汪筠霏;徐新珍(指导)
新时代的我们,幸福快乐! (225) 伍浩然;童卫亚(指导)
父母给你的爱,你还了多少? (225) 江婷;向海燕(指导)
青春需要雕琢 (225) 赵本亮;王用美(指导)
思念 (226) 陈静;贺海桂(指导)
暖 (226) 傅丽;季海军(指导)
阳光下的微笑 (226) 何颖;王燕(指导)
月亮 (227) 李湘;王用美(指导)
月亮 (227) 朱灵玥;王用美(指导)
我将从这里起飞 (227) 余晨炜;雷柏军(指导)
新疆草原的春 (228) 陆卓然
《可爱的小乌龟》 (228) 钱奕杉;钱秀萍(指导)
生活需要微笑 (228) 沈秋媛;彭汉初(指导)

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