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江苏省中高级职称评审条件

浏览10564次 | 2018-4-12 12:07:54
江苏省中高级职称评审条件
1.2018年度江苏省高级职称评审
申报评审要求
专业技术人才申报材料截止时间为2017年12月31日,其后取得的业绩成果、论文、学历(学位)证等,不作为本次评审的有效材料。
2.2017江苏省国土资源工程高级工程师资格条件(试行)
论文、著作要求
取得工程师资格后,发表、出版本专业较高水平的论文、著作等,符合下列条件之一:
(一)出版本专业著作或译著1部(本人撰写5万字以上)。
(二)在省级以上专业学术期刊上发表论文2篇以上。
(三)在省级以上学术会议上宣读并获奖的论文2篇以上。
(四)为解决复杂的技术问题而撰写的有较高水平的专项技术报告或编写的大中型项目技术报告3篇以上。
对在基层一线工作的专业技术人才,可适当淡化论文要求,侧重考察工作业绩能力。
 
3.2017江苏省国土资源工程工程师资格条件(试行)
论文、著作要求
取得助理工程师资格后,发表、出版本专业有一定水平的论文、著作等,符合下列条件之一:
(一)出版本专业著作或译著1部(本人撰写2万字以上)。
(二)在市级以上专业学术期刊上发表或在市级以上学术会议上宣读论文2篇以上。
(三)为解决较复杂的技术问题而撰写的有一定水平的专项技术报告2篇以上。
对在基层一线工作的专业技术人才,可适当淡化论文要求,侧重考察工作业绩能力。
 
4.2017江苏省人力资源专业高级专业技术资格条件(试行)
高级人力资源师资格条件
(一)对公共人力资源服务机构中从事人力资源工作的专业技术人员:
作为主要撰写人,在省(部)级行业发展论坛、理论研讨会上发表具有较高水平的学术报告;或在省(部)级行业课题调研活动(有立项通知、结果公告等)中提交具有较高水平的研究报告;或在省(部)级以上人力资源专业报纸学术理论版,专业学术期刊、核心期刊上发表具有较高学术水平的人力资源专业论文。以上撰写要求总篇数不低于3篇,对具有本专业本科及以上学历的人员,篇数可减少1篇。
(二)对经营性人力资源服务机构从事人力资源工作的专业技术人员:
作为主要撰写人,在省(部)级行业发展论坛、理论研讨会上发表具有较高水平的学术报告;或在省(部)级行业课题调研活动(有具体通知、结果公告)中提交具有较高水平的研究报告;或在省(部)级以上人力资源专业报纸,专业学术期刊、核心期刊上发表具有较高学术水平的人力资源专业论文。以上撰写要求总篇数不低于3篇,对具有本专业本科及以上学历的人员,篇数可减少1篇。
(三)对企事业单位中从事人力资源工作的专业技术人员:
作为主要撰写人,在省(部)级行业发展论坛、理论研讨会上发表具有较高水平的学术报告;或在省(部)级行业课题调研活动(有具体通知、结果公告)中提交具有较高水平的研究报告;或在省(部)级以上人力资源专业报纸,专业学术期刊、核心期刊上发表具有较高学术水平的人力资源专业论文。以上撰写要求总篇数不低于3篇,对具有本专业本科及以上学历的人员,篇数可减少1篇。
正高级人力资源师资格条件
(一)对公共人力资源服务机构中从事人力资源工作的专业技术人员:
作为主要撰写人,在省(部)级行业发展论坛、理论研讨会上发表具有较高水平的学术报告;或在省(部)级行业课题调研活动(有立项通知、结果公告等)中提交具有较高水平的研究报告;或在省(部)级以上人力资源专业报纸学术理论版,专业学术期刊、核心期刊上发表具有较高学术水平的人力资源专业论文。以上撰写要求总篇数不低于4篇,对具有本专业本科及以上学历的人员,篇数可减少1篇。
(二)对经营性人力资源服务机构从事人力资源工作的专业技术人员
作为主要撰写人,在省(部)级行业发展论坛、理论研讨会上发表具有较高水平的学术报告;或在省(部)级行业课题调研活动(有具体通知、结果公告)中提交具有较高水平的研究报告;或在省(部)级以上人力资源专业报纸,专业学术期刊、核心期刊上发表具有较高学术水平的人力资源专业论文。以上撰写要求总篇数不低于4篇,对具有本专业本科及以上学历的人员,篇数可减少1篇。
(三)对企事业单位中从事人力资源工作的专业技术人员:
作为主要撰写人,在省(部)级行业发展论坛、理论研讨会上发表具有较高水平的学术报告;或在省(部)级行业课题调研活动(有具体通知、结果公告)中提交具有较高水平的研究报告;或在省(部)级以上人力资源专业报纸,专业学术期刊、核心期刊上发表具有较高学术水平的人力资源专业论文。以上撰写要求总篇数不低于4篇,对具有本专业本科及以上学历的人员,篇数可减少1篇。
 
5.2017江苏省非社区主任医(药、护、技)师资格条件
论文、著作要求
  取得副主任医(药、护、技)师资格期间,出版、发表本专业有学术价值的著作、论文,符合下列条件之一:
  (一)在有正式期刊号的专业期刊上公开发表本专业学术论文(第一作者或通讯作者)2篇以上。
(二)出版本专业专著(主编、副主编)2部以上或撰写本专业有较高学术水平的专著(20万字以上)1部。
 
6.2017江苏省社区主任医(药、护、技)师资格条件
不唯论文、科研。一是社区卫生高级资格论文不作硬性规定。二是非社区卫生高级资格正高、副高论文各减少1篇(正高2篇、副高1篇)。三是取消论文发表期刊的层次要求(只要是国家新闻出版广电总局批准出版的合法期刊即可,不要求SCI、中文核心、中华期刊等)。四是取消科研成果要求(申报人员根据自身实际提供,不作硬性规定)。
 
7.2017江苏省会计专业高级会计师资格条件
专业理论水平
  熟悉财会专业领域的现状和发展趋势,注重会计理论研究,具有理论联系实际的研究水平。能结合本职工作,撰写或翻译并公开发表财会专业著作和论文、译作等。对县以下会计专业人员,淡化论文要求,侧重考察工作业绩能力。取得会计师资格后,符合下列条件之一:
  (一)主编或参编财会专业著作或译作1部(本人撰写或翻译5万字以上)以上。
  (二)在公开出版发行的专业刊物上以第一作者身份发表财会专业论文2篇(每篇不少于2,000字)以上。
(三)对长期在一线从事财务会计工作,实践性强、操作性强、研究属性不明显的岗位,在论文上不做硬性要求。可以提交2份本人主持并实施的与会计专业相关的专题方案、财务案例、分析报告等(每份不少于1,500字)。
论文:指在公开出版发行的专业刊物上发表的财会专业文章,其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等六方面。论文必须具有“三性”(即科学性、先进性、实用性),全文字数必须不少于2000字。期刊必须有ISSN(国际标准刊号)和(或)CN(国内统一刊号)刊号,不包括任何单位出版发行的报纸、论文集和期刊、增刊、专辑等所登文章。
规定的论文或著作的“作者”均指第一作者。
规定的著作、论文、译作等,不论出于何出版社、何专业刊物、何学术会议,其学术水平或价值均由评委会专家评定。
 
8.2017江苏省铁路工程专业技术资格条件(试行)
工程师资格条件
业绩、成果要求
(一)铁路规划设计任现职期间,须具备下列条件之一:
作为主要作者或译者,出版铁路(或轨道)规划设计方面论著(本人撰写2万字以上)或译著(本人翻译4万字以上)1部以上。
在国内公开出版发行的专业期刊(或省级以上行业主管部门认可的专业期刊)上发表铁路(或轨道)规划设计方面论文(第一作者)1篇以上。
为解决铁路(或轨道)规划设计方面复杂、疑难的技术问题而撰写的有较高水平的专项研究报告、技术分析报告2篇以上。
(二)铁路建设施工任现职期间,须具备下列条件之一:
作为主要作者或译者,出版铁路(或轨道)建设施工方面论著(本人撰写2万字以上)或译著(本人翻译2万字以上)1部以上。
在国内公开出版发行的专业期刊(或省级以上行业主管部门认可的专业期刊)上发表铁路(或轨道)建设施工方面论文(第一作者)1篇以上。
为解决铁路(或轨道)建设工程方面复杂、疑难的技术问题而撰写的有较高水平的专项研究报告、技术分析报告2篇以上。
(三)铁路运营管理任现职期间,须具备下列条件之一:
作为主要作者或译者,出版铁路(或轨道)运营管理方面论著(本人撰写2万字以上)或译著(本人翻译3万字以上)1部以上。
在国内公开出版发行的专业期刊(或省级以上行业主管部门认可的专业期刊)上发表铁路(或轨道)运营管理方面论文(第一作者)1篇以上。
为解决铁路(或轨道)运营管理方面复杂、疑难的技术问题而撰写的有较高水平的专项研究报告、技术分析报告2篇以上。
(四)铁路车辆机电任现职期间,须具备下列条件之一:
作为主要作者或译者,出版铁路(或轨道)车辆机电方面论著(本人撰写2万字以上)或译著(本人翻译3万字以上)1部以上。
在国内公开出版发行的专业期刊(或省级以上行业主管部门认可的专业期刊)上发表铁路(或轨道)车辆机电方面论文(第一作者)1篇以上。
为解决铁路(或轨道)车辆机电方面复杂、疑难的技术问题而撰写的有较高水平的专项研究报告、技术分析报告2篇以上。
高级工程师资格条件
业绩、成果要求
(一)铁路规划设计任现职期间,须具备下列条件之一:
作为主要作者或译者,出版铁路(或轨道)规划设计方面论著(本人撰写5万字以上)或译著(本人撰写10万字以上)1部以上。
在省级以上专业刊物上公开发表具有较高技术水平的铁路(或轨道)论文(第一作者)2篇以上。
为解决铁路(或轨道)规划设计方面复杂、疑难的技术问题而撰写的有较高水平的专项研究报告、技术分析报告3篇以上。
(二)铁路建设施工任现职期间,须具备下列条件之一:
作为主要作者或译者,出版铁路(或轨道)建设施工方面论著(本人撰写5万字以上)或译著(本人撰写8万字以上)1部以上。
在省级以上专业刊物上公开发表具有较高技术水平的铁路(或轨道)建设施工论文(第一作者)2篇以上。
为解决铁路(或轨道)建设工程方面复杂、疑难的技术问题而撰写的有较高水平的专项研究报告、技术分析报告3篇以上。
(三)铁路运营管理任现职期间,须具备下列条件之一:
作为主要作者或译者,出版铁路(或轨道)运营管理方面论著(本人撰写5万字以上)或译著(本人撰写9万字以上)1部以上。
在省级以上专业刊物上公开发表具有较高技术水平的铁路(或轨道)运营管理方面论文(第一作者)2篇以上。
为解决铁路(或轨道)运营管理方面复杂、疑难的技术问题而撰写的有较高水平的专项研究报告、技术分析报告3篇以上。
(四)铁路车辆机电任现职期间,须具备下列条件之一:
作为主要作者或译者,出版铁路(或轨道)车辆机电方面论著(本人撰写5万字以上)或译著(本人撰写9万字以上)1部以上。
在省级以上专业刊物上公开发表具有较高技术水平的铁路(或轨道)车辆机电方面论文(第一作者)2篇以上。
为解决铁路(或轨道)车辆机电方面复杂、疑难的技术问题而撰写的有较高水平的专项研究报告、技术分析报告3篇以上。
研究员级高级工程师资格条件
业绩、成果要求
任现职期间,须具备下列条件之一:
作为主要作者或译者,出版本专业著作(本人撰写10万字以上)或译著(本人撰写15万字以上)1部以上。
在省级以上专业刊物上公开发表具有较高技术水平的本专业论文(第一作者)3篇以上,且至少1篇发表在中文核心期刊上。
公开发表的本专业论文(第一作者)被SCI或EI检索收录1篇以上。
本条件有关的词(语)或概念的特定解释
论著:即论文和著作统称。
译著:翻译的著作。
著作:指取得ISBN统一书号,公开出版发行的本专业学术专著或译著。科普类、手册类、论文汇编等不在此列。著作必须具有“三性”(即科学性、先进性、实用性)。全书字数一般要求在20万字以上。
论文:指在公开出版发行的专业期刊上发表的本专业研究性学术文章,其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等六方面。论文必须具有“三性”(即科学性、先进性、实用性)。全文一般不少于2000字。期刊应有ISSN(国际标准刊号)和(或)CN(国内统一刊号)刊号。在本省省级以上铁路主管部门主办的具有较高水平的专业刊物上所发表的论文以及在有ISBN书号的论文集中发表的论文,2篇视同1篇,且仅限视同1篇。
中文核心期刊:指北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》中所收录的期刊。
SCI指《科学论文索引》,EI指《工程索引》。
主要作者、主编或副主编:指本专业学术专著或译著的具体组织者,对该著作的学术、技术问题起把关作用。其个人承担的编着字数必须符合要求。
对论文、著作要求的说明
  1、基本要求
  提交规定数量的着作、论文、专业文章等原件及复印件。
  2、专业要求
  申报人员提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致,同时须和本人取得上一专业技术资格后主要从事的工作岗位专业一致。
  3、内容要求
  申报人员提交的论文需反映近几年取得专业技术工作的成绩,且为取得上一专业技术资格以后撰写。内容要理论联系实际,具有详实的基础资料依据,有一定的见解,应体现申报人员工作中积累的经验、解决问题的能力。
 
9.2017江苏省本科院校教师评价标准
江苏省本科院校教师评价标准
讲师资格条件
任现职期间,须满足下列条件之一:
 
  (一)以第一作者公开发表本专业学术论文1篇以上。
 
  (二)参加编撰正式出版的学术专著或教材,本人撰写3万字以上。
 
  (三)获得发明专利1项以上(有证书)。
 
副教授资格条件
 
科研业绩、成果要求
 
  (一)以教学为主型教师
 
  以教学为主型教师,系指本科院校中长期从事基础课、公共课教学工作的教师。
 
  任现职以来,须具备下列条件之一:
 
  1.以第一作者公开发表高水平、有创见的本学科代表作3篇以上;或参与编撰正式出版教材一部,其中本人编写8万字以上,同时以第一作者公开发表高水平、有创见的本学科代表作2篇以上。
 
  2.在教学改革、专业建设、课程建设和教学法研究中成绩显著,获得过省级以上优秀教学成果奖(排名前3)或获得过校级优秀教学成果奖一等奖(排名前2)。
 
  3.获省级以上教学类竞赛或校级教学类竞赛二等奖。
 
  4.直接指导的学生毕业设计、毕业论文获得省级奖励1项。
 
  (二)教学科研并重型教师
 
  教学科研并重型教师,系指本科院校中从事专业课和专业基础课教学、从事科学研究工作的教师。
 
  任现职以来,须同时具备下列条件中第1条和第2、3两条中的1条:
 
  1.以第一作者公开发表高水平、有创见的本学科代表作3篇以上;或撰写正式出版的具有较高学术水平的本专业学术专著,本人撰写8万字以上(或编撰正式出版的通用教材,本人编写8万字以上),同时以第一作者公开发表高水平、有创见的本学科代表作2篇以上。
 
  2.主持市(厅)级以上科研课题1项以上,并通过鉴定或已经完成准予结题。
 
  3.获市(厅)级以上科研成果奖1项以上(排名前2)。
 
  (三)科研为主型教师
 
  科研为主型教师,系指本科院校中主要从事科学研究工作的教师。其年均教学工作量不少于专职教师规定工作量的三分之一。
 
  任现职以来,须具备下列条件中第1条和第2、3两条中的1条:
 
  1.以第一作者公开发表高水平、有创见的本学科代表作4篇以上,其中至少有1篇在本学科权威性刊物上发表;或者撰写正式出版的高水平学术专著,本人撰写8万字以上,同时以第一作者公开发表高水平、有创见的本学科代表作2篇以上,其中至少有1篇在本学科权威性刊物上发表。
 
  2.主持省级以上科研项目1项以上,并通过鉴定或已经完成准予结题。
 
  3.获省部级以上科研成果奖1项(排名前3)。
 
  (四)社会服务型教师
 
  社会服务型教师,系指高等学校中兼任科技开发、科研成果应用和农业技术推广工作的教师。其年均教学工作量不少于专职教师规定工作量的三分之一。
 
  任现职以来,须具备下列条件中第1条和第2、3两条中的1条:
 
  1.结合科研成果推广、科技开发、农业技术推广、专家咨询和承担公共学术事务工作,以第一作者公开发表高水平、有创见的本学科代表作3篇以上。
 
  2.在政府政策咨询、智库建设、科学普及、在新闻媒体及网络上发表引领性文章方面的成绩显著,取得重大的社会效益。
 
3.成果转化工作实绩突出。利用专业优势,将应用型科研成果转化为社会生产力,在省内产生较大影响,获得市(厅)级以上成果转化方面的表彰或获得发明专利1项以上(有证书、排名第1)。
 
教授资格条件
 
科研业绩、成果要求
 
  任现职以来,须同时具备下列条件中第(一)条和第(二)、(三)、(四)条中的一条:
 
  (一)在核心刊物上以第一作者发表本专业高水平、有创见的学术论文8篇以上,其中至少有2篇在本学科权威性刊物上发表;或者撰写正式出版的高水平、有创见性的本专业个人学术专著(15万字以上)1部(或合著2部,其中至少有1部本人为第一作者,撰写部分总计在15万字以上,或主编全国通用教材1部,本人撰写15万字以上),同时在核心刊物上以第一作者发表本专业高水平、有创见的学术论文5篇以上,其中至少有2篇在本学科权威性刊物上发表。
 
  (二)主持省部级以上科研课题1项,并通过鉴定或已经完成准予结题。
 
  (三)获省部级教学、科研成果三等奖以上奖励1项(排名前3),或获市(厅)级教学、科研成果二等奖以上奖励2项(排名前2)。
 
  (四)发挥专业优势,从事科学技术开发、科研成果推广或农业技术推广工作,取得重大经济效益和社会效益,获得过省部级以上科研成果推广或农业技术推广表彰,或获得发明专利2项以上(有证书、排名第1);在政府政策咨询、智库建设、科学普及、在新闻媒体及网络上发表引领性文章方面的成绩显著,取得重大社会效益。
 
江苏省高等学校实验技术人员评价标准
 
实验师资格条件
 
科研业绩、成果要求
 
  任现职以来,具备下列条件之一:
 
  (一)在省级以上期刊上独立或作为第一作者发表本专业学术论文1篇以上。
 
  (二)参加编撰正式出版的学术著作或教材,本人撰写3万字以上。
 
  (三)获得发明、专利1项以上(有证书)。
 
高级实验师资格条件
 
科研业绩、成果要求
 
  任现职以来,须具备下列条件中第(一)条和(二)、(三)、(四)条中一条:
 
  (一)在省级以上期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文3篇以上;或者撰写正式出版的具有较高水平的学术著作1部,本人撰写8万字以上(或参加编撰通用教材1部,本人编写8万字以上),同时在省级以上期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文1篇以上。
 
  (二)主持或主要参加市(厅)级以上科研课题1项以上(前五名),并通过成果鉴定或已经完成准予结题。
 
  (三)获市(厅)级以上科研成果奖1项以上(有获奖证书)。
 
  (四)成果转化工作实绩突出。利用专业优势,将应用型科研成果转化为社会生产力,并为国家或学校创造了较大的经济效益,获得市(厅)级以上成果转化方面的表彰,或获得发明、专利1项以上(有证书)
 
不具备规定学历资历的科研业绩要求
 
任现职以来,须同时具备下列条件中第(一)条和第(二)、(三)、(四)、(五)条中的两条:
 
  (一)在核心期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文4篇以上,其中至少1篇在本学科权威期刊上发表;或者撰写正式出版的具有较高水平的学术著作1部,本人撰写8万字以上(或参加编撰通用教材1部,本人编写8万字以上),同时在核心期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文3篇以上,其中至少1篇在本学科权威期刊上发表。
 
  (二)主持或主要参加省(部)级研究项目、技术攻关项目或大型重点工程的主体建设及技术改造、重大实验项目1项(前五名),或主持市(厅)级重点科研项目1项,并通过鉴定或已经完成准予结题。
 
  (三)在实验教学、实验技术工作以及实验室建设方面成绩显著,获得市(厅)级以上奖励。
 
  (四)获得过省(部)级科技成果奖,或市(厅)级科技成果一等奖以上的奖励1项(有获奖证书)。
 
  (五)获得发明、专利1项以上(有证书)。
 
正高级实验师资格条件
 
 科研业绩、成果要求
 
  任现职以来,须具备下列条件中第(一)条和(二)、(三)、(四)条中一条:
 
  (一)在核心以上期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文6篇以上,其中至少2篇以上在本学科权威期刊发表;或者撰写正式出版的具有较高水平的学术著作1部,本人撰写15万字以上(或参加编撰通用教材1部,本人编写15万字以上),同时在核心以上期刊上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业学术论文4篇以上,其中至少2篇以上在本学科权威期刊发表。
 
  (二)主持省部级及以上课题1项以上,并通过成果鉴定或已经完成准予结题。
 
  (三)获省部级及以上科研成果奖1项以上(有获奖证书,排名前三)。
 
  (四)成果转化工作实绩突出。利用专业优势,将应用型科研成果转化为社会生产力,并为国家或学校创造了较大的经济效益,获得省部级及以上成果转化方面的表彰,或获得发明、专利2项以上(有证书)。
 
江苏省高等学校学生思想政治教育教师评价标准
 
讲师资格条件
 
科研业绩要求
 
任现职以来,在省级以上刊物发表过对本职工作有指导作用的研究论文1篇以上。
 
副教授资格条件
 
科研业绩要求
 
任现职以来,在省级以上刊物发表对学生思想政治教育工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,其中本科院校教师至少1篇发表在教育类、社科类或管理类核心期刊。撰写正式出版的学生思想政治教育方面的专著或大学通用教材8万字以上,视同在省级以上刊物发表研究论文1篇(仅限视同2篇)。
 
教授资格条件
 
科研业绩要求
 
  任现职以来,具备下列条件中第(一)条和第(二)(三)条中一条:
 
  (一)在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对学生思想政治教育和管理工作有指导作用和较高水平研究论文8篇以上。撰写正式出版的学生思想政治教育方面的专著或大学通用教材20万字以上,视同在核心期刊发表研究论文2篇(仅限视同2篇)。
 
  (二)承担并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题,本人为主要承担者或组织实施者(前3名);或主持市级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题。研究成果有较大的改革创新力度,对高等学校学生思想政治教育工作有重要的指导作用。
 
  (三)本科院校教师获得学生思想政治教育方面市(厅)级科研成果二等奖及以上奖励1项以上,或获得省(部)级科研成果奖1项以上。
 
  不具备规定学历的科研业绩要求
 
  任现职以来,还须具备下列条件:
 
  (一)在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对学生思想政治教育和管理工作有指导作用和较高水平研究论文10篇以上,其中本科院校至少2篇发表在本学科权威刊物上。同时出版高水平的学生思想政治教育方面的专著1部(20万字以上)。
 
  (二)主持省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题。研究成果有较大的改革创新力度,对高校学生思想政治教育工作有重要的指导作用。
 
  (三)本科院校教师获得学生思想政治教育方面省(部)级科研成果二等奖及以上奖励1项以上。
 
江苏省高等学校教育管理研究人员评价标准
 
助理研究员资格条件
 
科研业绩要求
 
取得研究实习员资格以来,在省级以上刊物发表对本职工作有指导作用的研究论文1篇以上。
 
副研究员资格条件
 
科研业绩要求
 
  取得助理研究员资格以来,在省级以上刊物发表对教育管理工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,其中本科院校申报人员至少1篇发表在教育类、社科类或管理类核心期刊。撰写正式出版的教育管理方面专著8万字以上,视同在省级以上刊物发表研究论文1篇(仅限视同2篇)。
 
  不具备规定学历的科研业绩要求
 
  任现职以来,还须具备下列条件中第1条和第2—3条中一条:
 
  (一)在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对教育管理工作有指导作用和较高水平研究论文4篇以上,其中本科院校申报人员至少1篇在本学科权威性刊物发表。撰写正式出版的教育管理方面的专著10万字以上,视同在核心期刊发表研究论文1篇(仅限视同2篇)。
 
  (二)承担并完成省级以上主管部门的研究课题或工作课题,本人为主要承担者或组织实施者(前3名),或主持市级以上教育等主管部门研究课题或工作课题。研究成果有较大的改革创新力度,对高等学校管理改革有重要指导作用。
 
  (三)本科院校申报人员获得教育管理方面市(厅)级科研成果二等奖以上奖励1项以上,或获得省(部)级科研成果奖1项以上。
 
研究员资格条件
 
科研业绩要求
 
  取得副研究员资格以来,具备下列条件中第1条和第2—3条中一条:
 
  (一)在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对教育管理工作有指导作用和较高水平的研究论文8篇以上。撰写正式出版的教育管理方面的专著20万字以上,视同在核心期刊发表研究论文2篇(仅限视同2篇)。
 
  (二)承担并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题,本人为主要承担者或组织实施者(前3名),或主持市级以上教育等主管部门研究课题或工作课题。研究成果有较大改革创新力度,对高校管理改革有重要指导作用。
 
  (三)本科院校申报人员获得教育管理方面市(厅)级科研成果二等奖以上奖励1项,或获得省(部)级科研成果奖1项。
 
  不具备规定学历的科研业绩要求
 
  任现职以来,还须具备下列条件:
 
  (一)在教育类、社科类或管理类核心期刊发表对教育管理工作有积极指导作用和较高水平研究论文10篇以上,其中本科院校申报人员至少有4篇发表在本学科权威刊物。同时出版高水平的教育管理研究方面的专著1部(20万字以上)。
 
  (二)主持并完成省级以上教育等主管部门的研究课题或工作课题。研究成果有较大的改革创新力度,对高校管理改革有重要的指导作用。
 
  (三)本科院校申报人员获得教育管理方面省(部)级科研成果二等奖以上奖励1项。
 
10.2017江苏省社会科学研究专业技术资格条件
助理研究员资格条件
 
科研成果与业绩要求
 
  取得研究实习员资格后,必须满足下列条件(一),同时满足条件(二)、(三)、(四)中任一条。
 
  (一)在CSSCI来源期刊(以下简称C刊)发表本专业学术论文2篇以上。
 
  (二)参与撰写公开出版的学术著作,其中本人撰写2万字以上。
 
  (三)在省级以上公开刊物上发表本专业学术论文3篇以上。
 
  (四)研究报告获得市(厅)级领导肯定性批示2项以上(署名前三)。
 
破格评审条件
 
  在满足正常评审科研成果条件的基础上,破格评审还须满足下列条件(一),同时满足条件(二)、(三)中任一条。
 
  (一)科研成果获得省(部)级三等奖1项,或市(厅)级一等奖1项,或市(厅)级二等奖2项以上(署名前三)。
 
  (二)出版学术著作l部。
 
  (三)在C刊发表本专业学术论文3篇以上。
 
副研究员资格条件
 
科研成果与业绩要求
 
  取得助理研究员资格后,须满足下列条件(一),同时满足条件(二)、(三)、(四)中任一条。
 
  (一)在C刊发表本专业学术论文5篇以上,其中专门从事社会科学研究人员须在二级核心期刊发表本专业学术论文1篇以上。
 
  (二)公开出版个人学术著作1部;或合著(署名前三)2部以上,且每部本人撰写8万字以上。
 
  (三)在二级核心期刊发表本专业学术论文1篇以上,或在C刊发表本专业学术论文2篇以上。
 
  (四)研究报告获得省(部)级主要领导肯定性批示1项以上,或获得省(部)级其他领导肯定性批示2项以上。
 
破格评审条件
 
  在满足正常评审科研成果条件的基础上,破格评审还须满足以下条件(一),或条件(二)、(三)、(四)、(五)中任两条。
 
  (一)荣获省“333高层次人才培养工程”第三层次以上、市级以上有突出贡献的中青年专家,或与其相当的称号。
 
  (二)在一级核心期刊发表本专业学术论文2篇以上。
 
  (三)研究报告获得省(部)级主要领导肯定性批示3项以上。
 
  (四)主持并完成国家级课题1项或省级课题2项以上。
 
  (五)科研成果获得省(部)级一等奖(署名前三),或二等奖1项以上。
 
研究员资格条件
 
科研成果与业绩要求
 
  取得副研究员资格后,须满足下列条件(一),同时满足条件(二)、(三)、(四)中任一条。
 
  (一)在C刊发表本专业学术论文7篇以上;或出版个人学术著作1部,并在C刊发表本专业学术论文5篇以上。其中专门从事社会科学研究人员须在二级核心期刊发表本专业学术论文2篇以上(或一级核心期刊1篇以上)。
 
  (二)出版个人学术著作1部以上。
 
  (三)在一级核心期刊发表本专业学术论文1篇以上;或在二级核心期刊发表本专业学术论文1篇以上,并在C刊发表本专业学术论文1篇以上;或在C刊发表本专业学术论文3篇以上。
 
  (三)研究报告获得党和国家领导人肯定性批示1项以上;或获得省(部)级主要领导肯定性批示1项以上,并获得省(部)级其他领导肯定性批示1项以上;或获得省(部)级其他领导肯定性批示3项以上。
 
破格评审条件
 
  在满足正常评审科研成果条件的基础上,破格评审还须满足以下条件(一),或条件(二)、(三)、(四)、(五)中任两条。
 
  (一)荣获省有突出贡献中青年专家、省“333高层次人才培养工程”第二层次以上,或与之相当的称号。
 
  (二)在一级核心期刊发表本专业学术论文3篇以上。
 
  (三)研究报告获得省(部)级主要领导肯定性批示5项以上。
 
  (四)主持并完成国家级课题2项以上。
 
  (五)科研成果获省(部)级一等奖(署名前二)1项以上,或省(部)级二等奖2项以上。
 
本条件有关的词语的特定解释
 
  (一)本条件所指学历为国家教育部承认的学历。
 
  (二)学术著作指取得ISBN统一书号,公开出版发行的本专业学术专著或译著,全书字数一般要求在20万字以上。
 
  (三)CSSCI来源期刊指南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引来源期刊目录》收录的期刊。一级、二级核心期刊参见《江苏省社会科学院科研人员考核办法》规定的期刊目录。
 
本条件若干问题的说明
 
本条件所规定的科研成果(含论文、学术著作、研究报告、获奖成果等)除特殊说明外均指独立作者或第一作者,合作科研成果可供评审专家组参考。科研成果认定期限为获得现专业技术资格年份起至申报前一年年底止。
 
在《新华日报》发表理论文章(2500字以上)视同C刊论文,在《人民日报》、《光明日报》发表理论文章(2000字以上)视同二级核心期刊论文。发表学术论文被《新华文摘》全文转载视同一级核心期刊论文,被《人大报刊复印资料》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文转载视同二级核心期刊论文。在《群众》发表的学术论文视同C刊论文。
 
11.2017江苏省文学创作专业技术资格条件
文学创作三级资格条件
 
作品数量质量要求
 
  必须具备下列条件之一:
 
  (一)从事文学创作者,发表或出版文学作品累计30万字以上,并在省级以上报刊发表有一定影响的文学作品2篇(或长篇1部)以上。
 
  (二)从事文学评论者,发表或出版文学评论文章累计10万字以上,并在C刊发表评论文章2篇以上。
 
  (三)从事文学网站撰稿者,在有较大影响的文学网站独立发表完结作品累计100万字以上,并且出版著作1部以上。
 
文学创作二级资格条件
 
作品数量质量要求
 
  在取得文学创作三级资格后,具备下列条件之一:
 
  (一)从事文学创作者,发表或出版文学作品累计50万字以上,并在中文核心期刊上发表有较大影响的文学作品4篇(或长篇1部)以上。
 
  (二)从事文学评论者,发表或出版评论文章累计15万字以上,并在C刊发表评论文章4篇或出版理论专著1部以上。
 
  (三)从事文学网站撰稿者,在国内重大文学网站发表完结作品累计达150万字以上,并且出版著作3部以上。
 
破格评审条件
 
取得文学创作三级资格后,具备下列条件之一:
 
  (一)获省级文学奖2项或全国文学奖1项以上。
 
  (二)在中文核心期刊上发表有较大影响的文学作品8篇(或长篇2部)以上。
 
  (三)在C刊发表文学评论文章8篇或出版理论专著2部以上。
 
  (四)网络文学作品累计达300万字以上,并且出版著作6部以上。
 
  (五)获设区市级以上有突出贡献的中青年专家等荣誉称号。
 
文学创作一级资格条件
 
在取得文学创作二级资格后,具备下列条件之一:
 
  (一)从事文学创作者,发表或出版文学作品累计80万字以上,并在中文核心期刊上发表有较大影响的文学作品8篇(或长篇3部)以上。
 
  (二)从事文学评论者,发表或出版评论文章累计20万字以上,并在CSSCI期刊(以下简称C刊)发表评论文章8篇或出版理论专著1部以上。
 
  (三)从事文学网站撰稿者,在国内重大文学网站发表完结作品累计达250万字以上,并且出版著作5部以上。
 
破格评审条件
 
  取得文学创作二级资格后,具备下列条件之一:
 
  (一)创作业绩特别突出,取得有较大社会影响的创作成果。
 
  获省级文学奖4项或全国文学奖1项以上。
 
  (二)在中文核心期刊上发表有较大影响的文学作品16篇(或长篇5部)以上。
 
  (三)在C刊发表评论文章16篇或出版理论专著2部以上。
 
  (四)网络文学作品累计达500万字以上,并且出版著作10部以上。
 
  (五)获省级以上有突出贡献的中青年专家等荣誉称号。
 
本条件有关的词语或概念的特定解释
 
评论文章:指在公开出版发行的期刊上发表的评论文章,全文字数一般在3000字以上,期刊必须有ISSN(国际统一刊号)或CN(国内统一刊号)刊号。
 
核心期刊:中文核心期刊参照文章发表时的《中文核心期刊要目总览》版本中的“中国文学作品”类目录,C刊参照文章发表时的“中文社会科学引文索引(Chinese Social Sciences Citation Index,缩写为CSSCI)”目录。
 
本条件若干问题的说明
 
本条件所规定的文学作品、评论文章的作者均指第一作者。
 
本条件中从事文学创作年限指在正规出版机构发表或出版第一篇(部)文学作品时起计算至申报前一年年底止。
 
12.2016江苏省党校行政学院系统教师专业技术资格条件
讲师资格条件
科研业绩、成果要求
 
  任现职期间,围绕党委政府中心工作开展科学研究,须具备下列条件中的第(一)、(二)条其中一条和第(三)、(四)条其中一条。
 
  (一)公开发表5篇论文以上,其中在中国知网可以检索1篇以上。
 
  (二)参与出版著作1部,公开发表3篇论文以上,其中在中国知网可以检索1篇以上。
 
  (三)参与完成县级以上有关部门委托的专项研究1项。
 
  (四)根据本专业教学需要,结合本地区经济社会发展情况开展专项社会调查,参与撰写调研报告。
 
高级讲师资格条件
科研业绩、成果要求
 
  任现职期间,围绕党委政府中心工作开展科学研究,须具备下列条件之一:
 
  (一)须具备下列条件中的第1、2条其中的一条和第3、4条其中的一条:
 
  1、公开发表6篇论文以上,其中在中国知网可以检索2篇以上。
 
  2、出版著作1部(本人撰写三分之一以上),公开发表3篇论文以上,其中在中国知网可以检索2篇以上。
 
  3、主持并完成县级以上有关部门委托的专项研究1项。
 
  4、根据本专业教学需要,结合本地区经济社会发展情况主持开展专项社会调查,并形成调研报告。
 
  (二)须具备下列条件中第1条和第2、3条其中的一条:
 
  1、获全市党校行政学院系统精品课或全市党校行政学院系统教学一等奖1次,公开发表5篇论文以上,其中在中国知网可以检索2篇以上。在公开发表论文1篇以上的前提下,以上教学奖项可以累加计算。
 
  2、主持并完成县级以上有关部门委托的专项研究1项。
 
  3、根据本专业教学需要,结合本地区经济社会发展情况主持开展专项社会调查,并形成调研报告。
 
  获全省党校行政学院系统精品课1次以上的,科研业绩、成果不作要求。
 
副教授资格条件
 
科研业绩、成果要求
 
  任现职期间,围绕党委政府中心工作开展科学研究,具备以下条件之一:
 
  (一)须具备下列条件中第1、2条其中的一条和第3、4条其中的一条:
 
  1、发表专业学术论文5篇以上,其中二类核心刊物论文1篇以上。
 
  2、出版学术著作1部,发表专业学术论文2篇以上,其中二类核心刊物论文1篇以上。
 
  3、主持省部级以上课题1项。
 
  4、主持并完成市厅级课题1项。
 
  (二)须具备下列条件中第1、2条其中的一条和第3、4条其中的一条:
 
  1、获省委党校省行政学院主体班次教学一等奖1次,发表专业学术论文3篇以上。
 
  2、获全省党校行政学院系统精品课1次,或省委党校省行政学院主体班次教学二等奖1次,或市委党校市行政学院主体班次教学一等奖1次,发表专业学术论文4篇以上。
 
  在发表专业学术论文1篇以上的前提下,以上教学奖项可以累加计算。
 
  3、主持省部级以上课题1项。
 
  4、主持并完成市厅级课题1项。
 
  获全国党校系统、全国行政学院精品课1次以上的,科研业绩、成果不作要求。
 
  (三)有一定的教学业绩,须具备下列条件其中第1、2条中的一条和第3、4、5条其中的一条:
 
  1、发表专业学术论文6篇以上,其中二类核心刊物论文2篇以上。
 
  2、出版学术著作1部,发表专业学术论文3篇以上,其中二类核心刊物论文2篇以上。
 
  3、主持省部级以上课题2项。
 
  4、主持并完成市厅级课题2项。
 
  5、主持省部级以上课题1项,主持并完成市厅级课题1项。
 
教授资格条件
 
科研业绩、成果要求
 
  任现职期间,围绕党委政府中心工作开展科学研究,具备下列条件之一:
 
  (一)须具备下列条件中第1、2条其中的一条和第3、4条其中的一条:
 
  1、发表专业学术论文8篇以上,其中一类核心刊物论文1篇或二类核心刊物论文2篇以上。
 
  2、出版学术著作1部,发表专业学术论文5篇以上,其中一类核心刊物论文1篇或二类核心刊物论文2篇以上。
 
  3、主持国家级课题1项。
 
  4、主持并完成省部级课题1项(市级党校教师或主持并完成市厅级课题2项)。
 
  (二)须具备下列条件中第1、2条其中的一条和第3、4条其中的一条:
 
  1、获省委党校省行政学院主体班次教学一等奖1次,发表专业学术论文6篇以上。
 
  2、获全省党校行政学院系统精品课1次,或省委党校省行政学院主体班次教学二等奖1次,或市委党校市行政学院主体班次教学一等奖1次,发表专业学术论文7篇以上。
 
  在发表专业学术论文2篇以上的前提下,以上教学奖项可以累加计算。
 
  3、主持国家级以上课题1项。
 
  4、主持并完成省部级课题1项(市级党校教师或主持并完成市厅级课题2项)。
 
  获全国党校系统、全国行政学院精品课1次以上的,科研业绩、成果不作要求。
 
  (三)有一定的教学业绩,须具备下列条件中第1、2条其中的一条和第3、4、5条其中的一条:
 
  1、发表专业学术论文10篇以上,其中一类核心刊物论文2篇或二类核心刊物论文4篇以上。
 
  2、出版学术著作1部,发表专业学术论文7篇以上,其中一类核心刊物论文2篇或二类核心刊物论文4篇以上。
 
  3、主持国家级课题2项。
 
  4、主持并完成省部级课题2项(市级党校教师或主持并完成市厅级课题3项)。
 
  5、主持国家级课题1项,主持并完成省部级课题1项(市级党校教师或主持并完成市厅级课题2项)。
 
破格评审条件
 
任现职期间,还须具备下列条件中第(一)条和第(二)、(三)条其中的一条。
 
  (一)在一类以上核心刊物发表专业学术论文5篇以上,其中权威核心刊物论文2篇以上。
 
  (二)科研成果获得省部级优秀成果二等奖2项(三等奖3项)以上(均为前两名获奖者,以个人奖励证书为准)。
 
  (三)获得省部级以上有突出贡献的中青年专家称号。
 
党校行政学院教师调研咨询报告、理论宣传文章等科研成果的统计认定办法如下:
 
  (一)高质量的调研和决策咨询成果
 
  以第一作者或主要执笔人(排名位列前2)的决策咨询研究成果,在国家社科基金《成果要报》等刊物上刊发的,每篇按权威核心刊物发文的标准给予统计;在人民日报社《内部参阅》、光明日报社《情况反映》、新华社《内部参考》、中央党校《理论动态》、《思想理论内参》、求是杂志社《求是内参》、《党建研究内参》、《改革内参》、江苏省社科基金《成果要报》等刊物上发表的,每篇按一类重点核心刊物发文的标准给予统计;在省委研究室《调查与研究》、《动态研究与决策建议》,省政府研究室《调查研究报告》、《参考》等刊物上发表的,每篇按二类核心刊物发文的标准给予统计;在省委党校省行政学院《研究报告》上发表的,每篇按CSSCI核心期刊或北图核心期刊发文的标准给予统计。
 
  (二)理论宣传文章
 
  以第一作者或主要执笔人(排名位列前2)的理论宣传文章,在《人民日报》、《求是》杂志发表的,每篇按权威核心刊物发文的标准给予统计;在《光明日报》、《经济日报》发表的理论宣传文章,每篇按一类重点核心刊物发文的标准给予统计;在《新华日报》理论版、《群众》、《唯实》发表的理论宣传文章,每篇按CSSCI核心期刊或北图核心期刊发文的标准给予统计。
 
  以“省委党校中国特色社会主义理论体系研究中心”等集体名义(排名位列第1)在《新华日报》理论版、《群众》杂志上发表的理论宣传文章,每篇按二类核心刊物发文的标准给予统计。
 
  (三)符合前两款规定的调研和决策咨询成果、理论宣传文章,在申报时不作重复统计。
 
对本条件相关的词(语)和概念说明如下:
 
  1、论文:指独立在具有国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN)的刊物上发表的论文。
 
  2、专业学术论文:指独立或以第一作者在CSSCI或北图核心刊物上发表的论文(人民大学《复印报刊资料》全文转载1次相当于1篇)。期刊每篇不少于4500字,报纸理论版每篇不少于2000字。
 
  CSSCI期刊:是指由南京大学中国社会科学研究评价《中文社会科学引文索引来源期刊目录》和《中文社会科学引文索引来源集刊目录》)认定的学术期刊。
 
  北图核心期刊:是指由北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》认定的学术期刊。
 
  权威核心刊物、一类核心刊物、二类核心刊物,是指省委党校、省行政学院制定的《校定重点核心刊物目录》。
 
  3、著作:指在中国新闻出版总署期刊查询网查询到的个人独立撰写的专著、教材。字数在18万字以上(市县党校教师要求15万字以上)。